1、何謂轉換型領導？轉換型領導的構成要素為何？其與魅力型領導和交易型領導的關係為何？試分別論述之。（25 分）
2、公共場所禁止吸菸的政策可糾正那一種市場失靈的現象？請說明。除強制禁菸外，還有 那些政策工具可以糾正此一市場失靈現象？試比較這些不同政策工具的效果。（25 分）
目前分類：國考行政學申論 (13)
- Apr 11 Sat 2015 15:57
104.4.11行政學+公共管理+公共政策三合一作業
- Mar 14 Sat 2015 12:14
- 104.3.14行政學+公共管理+公共政策 三合一作業
一、全球化正對當代國家的公共治理產生明顯的衝擊，試說明全球化之意義，並分析全球化 對公共行政理論及實務所帶來的挑戰為何？（25 分）
(一)全球化的背景知識:
1.全球化的意涵:全球化即是介於不同國度、地區、社團、組織、機構及各種議題與問題之全球性的互賴及聯繫網路現象，此一聯繫特別指涉量的增加、質的提昇、以及空間的延展性。
- Mar 07 Sat 2015 18:06
- 104.2.28行政學+公共管理+公共政策三合一作業
- Jan 22 Thu 2015 08:13
- 104.1.24行政學和公共管理申論題目練習(阿撐)
1.民主國家的行政部門主要由常任文官（事務官）與政治性任命人員（政務官）等兩大類官員所組成，兩者的協力與否影響政府的治理效能，政務官與事務官的衝突在臺灣的行政史上屢見不鮮。試各以我國現行「行政院所屬部會」及「直轄市之一」為例，各舉出下列二個「職位名稱」：政務官首長直接隸屬政務官首長之事務官。（8分）說明政務官與事務官衝突的來源。（17分)
- Jan 15 Thu 2015 09:36
- 103.12.28行政學跟公共管理題目申論練習
1.當代政府體制對於行政責任的確保有各種不同的途徑，試以我國中央政府體制為例，
分類並說明各種不同確保行政責任的途徑與機制。
2.公共管理應以公共利益為目的，此包含兩個關鍵要素：公眾與公共利益。試述公眾
的意義？並指出那些準則可用於檢視公共利益的內涵？
- Sep 27 Fri 2013 13:02
- 第五次行政學申論練習(阿撐)[For 102.09.27]
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- Aug 29 Mon 2011 08:03
- 第七次行政學申論練習(阿撐)[For 100.08.29]
![第七次行政學申論練習(阿撐)[For 100.08.29]](https://pic.pimg.tw/cholipenchun1226/1314576528-bf89c5c2a9450983bc8a09c480ab1b47_n.jpg "第七次行政學申論練習(阿撐)[For 100.08.29]")
- Aug 22 Mon 2011 23:40
- 第五次行政學申論練習(阿撐)[For 100.08.22]
一、何謂基層行政人員？試依據相關學理說明其主要特徵。
(一)基層行政人員的背景知識
- 基層行政人員的內涵:指的是在行政體系中與民眾直接接觸的第一線行政人員，而他們通常屬於省、縣、鄉、鎮等基層層次執行單位的人員
- 基層行政人員所扮演的關鍵角色(重要性):關於基層行政人員在公共服務傳輸過程中所扮演的關鍵角色，綜合學者的論述，可從以下三個面向來說明:
(1) 基層行政人員影響民眾對政府對施政範圍或內容的認知
- Aug 15 Mon 2011 19:08
- 第四次行政學申論練習(阿撐)[For 100.08.15]
![第四次行政學申論練習(阿撐)[For 100.08.15]](https://pic.pimg.tw/cholipenchun1226/1313406581-60d34547ae194790a1c3cd7d8c4ed0e3.jpg "第四次行政學申論練習(阿撐)[For 100.08.15]")
- Aug 06 Sat 2011 19:04
- 第三次行政學申論練習(阿撐)[For 100.08.08]
![第三次行政學申論練習(阿撐)[For 100.08.08]](https://pic.pimg.tw/gogo5238/1312622940-e6de917fab431b6c6202aaefd78c2baf_n.jpg "第三次行政學申論練習(阿撐)[For 100.08.08]")
![第三次行政學申論練習(阿撐)[For 100.08.08]](https://pic.pimg.tw/gogo5238/1312623314-619c20105b3e8ea102eed29c62f61146_n.jpg "第三次行政學申論練習(阿撐)[For 100.08.08]")
![第三次行政學申論練習(阿撐)[For 100.08.08]](https://pic.pimg.tw/gogo5238/1312624172-aa2fa4d4adcbc96fd1028ad1d69a131f_n.jpg "第三次行政學申論練習(阿撐)[For 100.08.08]")
![第三次行政學申論練習(阿撐)[For 100.08.08]](https://pic.pimg.tw/gogo5238/1312624517-ce17ab7b7c4cc454a1552926f060b01a_n.jpg "第三次行政學申論練習(阿撐)[For 100.08.08]")
- Aug 08 Mon 2011 20:47
第三次行政學申論練習(阿撐)[For 100.08.08]
![第三次行政學申論練習(阿撐)[For 100.08.08]](https://pic.pimg.tw/gogo5238/1312622586-f536807baeb307d36e9a257820262fd5_n.jpg "第三次行政學申論練習(阿撐)[For 100.08.08]")
- Aug 06 Sat 2011 18:05
第三次行政學申論練習(阿撐)[For 100.08.08]
![第三次行政學申論練習(阿撐)[For 100.08.08]](https://pic.pimg.tw/cholipenchun1226/1312625056-09226039f2563b719affdd51e3d30f2b_n.jpg "第三次行政學申論練習(阿撐)[For 100.08.08]")
- Jul 23 Sat 2011 15:31
100.07.25 行政學申論練習
一、何謂全球化？全球化對公共行政產生那些挑戰？政府該如何因應？（25分）
(一)全球化的背景知識:
1.全球化的意涵:全球化即是介於不同國度、地區、社團、組織、機構及各種議題與問題之全球性的互賴及聯繫網路現象，此一聯繫特別指涉量的增加、質的提昇、以及空間的延展性。
2.全球化的產生原因:根據拉豐泰因(Lafontaine)及米勒(Christa Mueller)的研究指出，全球化主要和四大發展過程息息相關
煜恩先生Blog 導引 ＆ 基本規範[重要必看] (1)
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