煜恩先生的恩典青雲志

芸芸老師：

『高山仰止，景行行止。』雖不能至，然心嚮往之。

這是第一次上您的課的感覺，可以感受到老師您做學問的深入跟見解。

接下來整個學期衛生經濟的上課，你講的Anderson model，

對於我們班上報告的comment，對於我整個學習很有幫助。

我要感謝你擴大我的學習視野，增加我的心胸廣闊。


在那時生病剛回來的時候，曾經很懷疑自己是否有應付功課的能力。

甚至有過休學的念頭，不過經過幾番思量之後，為了自己的將來，

還是毅然決然的回到學校，

那時的我就像隻受傷的候鳥，為了理想跟生存，離開家鄉追求存在的價值。

不過回到學校之後，在精神和課業方面都不能進入狀況的時候，

曾經讓我很迷惘，擔心自己未來，對未來感到無所適從。

這時就像候鳥迷失了方向，失去了往前飛的動力。

不過老師您在我最迷惘的時候，找我去講話，寫卡片激勵我，鼓勵我。

讓我的身心有良好的滋潤，讓我有勇氣繼續往前飛。

我要感謝老師您，雖然不是屬於老師的家族學生，但老師還是這樣的照顧我。


讓我最感動的就是老師有ㄧ次您還打電話給我，說要跟我聊聊我的生涯規劃

那時的我，因為礙於是家中長子還有家庭因素，

對於研究所這條路是想都不敢想的!心裡只想著趕快畢業，然後擔起家中重擔。

迫於嚴峻的現實無奈，往研究所的橋對我來說是斷了，

可是因為老師您的關心，為我造了新的一座橋，讓我可以繼續往研究所走。

對我來說老師的關心及提攜就像是候鳥的棲息地，

讓迷途的候鳥有歇息的地方。

老師你的指引 像候鳥腦中的導航系統 讓候鳥找到飛翔的方向


人家說受人點滴之恩，當思湧泉以報。

或許以我現在的能力還不能回報老師對我的關心，

不過我1/19號就會離開花蓮，ㄧ直沒跟老師表達我的感謝之意，

所以就寫了這封信給老師 ，聊表感激之情。

在這之後，我會努力準備研究所，跟老師你所建議的一樣，

目前我想考師大跟國防，是走健康促進跟衛生教育，

我會堅定我的志向好好堅持走下去的。

不會忘記老師您對我的恩情與期待，希望以後還能跟老師保持聯絡


最後祝福老師

平安喜樂

健康開心


學生懿勝敬上

2009.01.12