煜恩先生的恩典青雲志

其實自101年上榜之後，因為有兩次住院，所以喪失了考上的實力基礎!!這邊是個人因素，不多述.....

自104年才開始重新拾起書本，對於高考的科目 民刑總和公共政策尚還無法掌握!!

這邊紀錄一下上場應考的答題方向跟心得，以便之後放榜成績出來之後可以做為比對的依據!!

國文:這次考國文，是我最掉漆的時候，不知道是不是離開考試圈太久，覺得現在的國文考題偏重長篇文章和古文的文意比對，此次測驗題花了我一些時間，

國文作文考"關口"，就我審題的結果是往難關和挫折那邊的方向去寫，但是寫到一半，想要引用孟子的話卻鬼打牆背不出來:天將降大任於斯人也，

必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能也。

然後寫到的觀念大概就是信願行跟"接受他，面對他，處理他，放下他"的重要概念，但是因為孟子那段到後來才背出來，

所以寫作邏輯有點不漂亮，寫完作文大概只剩20分鐘，但因為公文格式不太熟悉，塗塗改改的，所以公文部分自覺寫的不是很好。

往年國文分數大概都有56分以上，希望這次可以不要退步太多。

法學緒論跟憲法:這次的法緒跟憲法出題，個人覺得偏向簡單，但因為考前都在看政治學函授，對於法科也沒時常練習，所以不知道出來的成績會怎樣。

行政法:行政法申論考的概念跟考點又大概的概念，僅可能的寫滿兩頁，但法科的申論都有一個問題，就是援引不出法條，說服力不夠，至於選擇題，可能因為"青暝不怕槍(台)"，個

人也覺得比較偏簡單，等到對完答案之後就知道結果了。

政治學:政治學申論放棄了其中關於選舉制度的考題，至於第一題"二階段理論"的理論內容寫錯了，可是我有儘可能地寫，第三題"民粹主義"寫了民粹主義的意涵，民粹主義的正反面

評價，還有題目問的民粹主義對第三世界國家的影響，我是寫民粹主義促進了第三世界國家的民主發展。第四題考到新制度主義的歷史制度論，我是先開頭破題寫了行為主義時期伊

斯頓的系統論的缺失，然後後來史卡契波的"把國家找回來"運動，交代了新制度主義的背景起源之後，才寫歷史制度論的內涵跟缺失。

行政學:申論題第一題考公共問題的意義跟提出公共問題的管道，這題有點偏公共政策，我寫民眾的期待(民眾的需求和問題)和政府的職能產生落差的時候，即是公共問題，然後公共

問題的提出管道有行政官僚，立法委員，利益團體，學者專家，大眾媒體，利害關係人，大概寫這幾個然後稍微舉例一下。第二題考名詞解釋，名詞解釋有五題，前兩題我放棄掉

了，考職位分類制度跟績效預算制度，後面三題的解釋名詞大概都有寫五六行以上，應該基本考點也都有寫到，至於選擇題的難度，我覺得差不多，也是要對過答案之後才會知道。

民法總則和刑法總則:今年考試的大敗筆應該就是這邊了，除了引不出法條之外，幾乎都在抄題目，想來分數不會太好看。

公共政策:今年的公共政策的出題方向跟以往也不太一樣，我也是每題都有寫了大概兩頁，希望可以拿到基本分數。

總結:今年的考題偏易，無奈何準備考試重拾書本的腳步實在太慢，以至於上考場的時候，看到題目是十分悔恨的，但是就"試水溫"的出發點來看，應該是有達到目的，希望104年

高考就可以把公共政策和民法總則、刑法總則拉起來，希望今年高考就可以恢復上榜實力的八成左右，目標是明年的身心特考三等上榜!!

以上